Waarom kunnen veel (ik denk bijna allemaal) beelddenkers het vormen van een beeld niet uitzetten?

Okay, misschien heeft dan ADHD of ADD er iets mee te maken ofzo?
Ik heb een lichte vorm van ADHD (soms last van hyperactiviteit, maar meestal kan ik dat wel onderdrukken).

Eucje, wat is het tegenovergestelde van beelddenken? Woorddenken?
Zijn er nog meer denkmogelijkheden? Combi's?
Je schijnt er veel van te weten en ik ben te lam om te zoeken ;-))))))))))))))))))))))))))))))

Ik bedoel dus dat beelddenken iets is dat ook veel voorkomt bij mensen met ADHD of iets van die aard?

@scan
ja, dat is vaak het geval. ikzelf heb ADD (zwaardere vorm) en ben beelddenker, net als mijn dochtertje. (andere etiketjes zal ik je even besparen haha) mijn zoontje heeft ADHD en is ook een beelddenker (door zijn ADHD en gevoel voor humor voert ie vaak zijn beeldvorming/gedachtegang uit, soms kom ik niet meer bij van het lachen) het lastige is lezen en rekenen. hoe vorm je je een beeld bij cijfers, of bij woorden, hoe automatiseer je de tafels en taal? bij adhd/add/beelddenken is er vaak sprake van combartitieten zoals dyslexie, dyscalculie, maar ook situaties verkeerd begrijpen, of plaatsen.
soms zijn de beelden sterker in je hoofd dan dat de woorden doorkomen. dan mis je dus even een schakel (add en ahdhd-er herkennen dit ongetwijfeld) @webske
beeldenken, klinkt mysterieus, maar je kan het ook visueel ruimtelijk denken noemen, woorddenken is het goed woord (of beeld) idd, maar ook taaldenken kan gebruikt worden of lineair denken. ook hierin zijn idd combi's en onderlinge gradaties hiertussen. woorddenkers die erg crea zijn kunnen zich ergens een voorstelling bij maken (beeld vormen dus)
een crea kunstenaar heeft alleen zijn beeldenkhoofd nodig, weer een ander heeft een bepaald idee (opgedaan of als dia's in zijn hoofd) en heeft inspiratie nodig om het te vormen naar zijn beeld. (hey, dat was een vraag van ED!) het heeft te maken met het verwerken van info in een van de 2 hersenhelften en welke hierin 'dominanter' is dan de andere.
hierin kan je getraind worden overigens door de andere hersenhelft meer aan te spreken door oefeningen en/of therapie. ook dit is enigszins te sturen dus. http://web.mac.com/beelddenken/site/homepage/Artikelen/2008/1/8_ADHD_en_beelddenken.html

Thanx.... ik denk dat ik niet weet hoe ik denk.... maar ik denk, dus ik besta..... ;-)
Heel raar: ik denk volgens mij in beide, ligt aan de situatie.

haha
ik denk persoonlijk dat je babylonische spraak verwarring genoeg zegt over de verschillende invalshoeken. :)) voor het gemak geef ik je daarom de stempel.... uhm.... ruimdenkend! :OP

ik heb idd vroeger veel last gehad van dyslectie, maar ik had toen veel ertegen geoefend.
Nu heb ik niet zo heel veel last meer van dyslectie ;)
Ik denk wel dat het belangrijk is om dyslectie vroeg te ontdekken en dan er wat tegen te doen.
Als je jong bent leer je namelijk veel sneller.

@Euca: kijk, DAAR kan ik nou wat mee...ik HAAT stempels, maar deze is errug leuk hahahahahaha.

@uhuh
ik ben een ramp in hoofdrekenen, maar toen dat niet meer hoefde blonk ik ineens uit in rekenen. formules staan voor mij los van cijfertjes, want cijfertjes kan ik met een rekenmachine doen. wiskunde alleen maar hoge cijfers ook omdat de formules goed te begrijpen waren.
ik heb dyscalculie, maar ook een lichte vorm van dyslectie.
(shit, toch wat andere etiketjes opgenoemd) :O) @scan
het gaat er idd ook om dat je er vroegtijdig bij bent zodat je kan kan oefenen hierop. ik ben al opgegeven, maar ben mijn dochtertje intensief bezig. boeken hebben we afgezworen (dankzij school teveel leesles aangeboden op een foute manier blijven stampen zonder resultaat) maar we hebben de songteksten van haar favo muziek!!
mapje met haar liedjes op de compu, mapje met vrolijk gekleurd papier (adhd=ers hebben ook wat met kleur) waar de songteksten in staan. ze zoekt een liedje op en kan meelezen ondersteund door de muziek om het tempo erin te houden. er is keuze uit snelle en langzame nummers, makkelijke en moeilijke tekst, en als ze een liedje mee kan zingen uit haar hoofd word deze vervangen door een ander liedje en tekst. (logopedist heeft het idee van me gejat overigens haha) @wendy
stempels zeggen wat over de rest van het volk, niet over jou als ruimdenkend persoon, dat weet je toch!!! anders zijn kan alleen als de grote boze maatschappij afwijkt :OP

Ik ben zoooooo blai..... hahahahaha

@euca, Ik heb asperger stempel ;-) so wat.
Ik ben ook slecht in rekenen en de tafeltjes enz.
Maar ik ben wel weer goed in wiskunde achtige dingen, zoals op schaal tekenen, of met milliliters en grammen enz.

@whiteegle
asperger zegt niets over jou als persoon, en niet over je IQ. ik kan ook niet de tafels opdreunen (nooit gekund ook, en er is al van alles geprobeerd vroeger)
cijfers zijn voor mij chinese tekens. het staat ergens voor maar zie er geen verbanden in.
als iemand met mij een tijd afspreekt, en een huisnummer waar ik mijn kids op moet halen na het spelen moet ik het echt opschrijven want het blijft gewoon niet hangen. ach, en of het nu door asperger komt of door wat anders.... who cares?!
het etiketje wat we dragen is voor anderen een stempel, voor de mensen met het etiketje is het een verklaring van een beperking, maar het biedt vooral handvaten, en daar gaat het om toch?! in andere dingen blinken we weer uit, maar daar hoor je niemand over haha haha. :))

Dat ingebouwde is iid wel een beetje waar. Het is namelijk de rode schakelaar van een dos pc waar ik toen ik 4 was op speelde. Die had ik toen ook "ingebouwd" in me gedachten. Omdat ik toen de griezelverhalen van me broer niet meer eng wilde vinden. :p