Wat voor effect heeft een vrije school (basisschool) op latere leeftijd?

Mijn kinderen zitten op de vrije school en ik ben daar zeer tevreden over. er wordt meer rekening met het gevoel van een kind gehouden dan op het regulier.
Als voorbeeld; sint maarten wordt gevierd, knollen uithollen en waxinelichtje erin, al liedjes zingend langs de deuren (ook hier in Brabant) (bij de kleuters op vooraf geselecteerde adressen) dan op school de buit verdelen (appels, noten en mandarijntjes (geen snoep)) onder het genot van een warme chocolademelk met plakje cake. de hele school is verlicht met kaarsen. wij zijn plakkers dus als laatste weg, we mogen dan ook altijd meehelpen met opruimen ;-). toen we klaar waren zei ik de kinderen dat ze de kaarsjes mochten uitblazen. zegt de (kleuter)juf; nee dat doe ik wel. Maar dat vinden ze leuk hoor werp ik nog tegen. haar argument nu gaaan ze naar huis met het gevoel en de sfeer die de kaarsjes uitstralen, als die uit zijn moet ik kunstlicht aandoen en nemen ze dat gevoel mee naar huis. wij hebben de kinderen thuis met kaarsjes op bed gelegd.
heel veel dingen in het vrije school onderwijs gebeuren niet zomaar vaak s er een grondige reden waarom zo gehandeld wordt.
verder hoor ik van veel voortgezet onderwijs hier in de regio dat ze graag vrije school kinderen hebben omdat die creatiever en gemotiveerder zijn en meer zelfdiscipline hebben.
vrije school kinderen kunnen (vaak) beter zingen en hebben een muziekinstrument leren spelen (blokfluit etc).
wat de ronde hoekjes betreft dat is alleen bij de kleuters, daarna knippen ze ze er niet meer af. had iets te doen met kaders en begrenzingen, maar het fijne weet ik er ook niet meer van.