Wat zijn in grote lijnen de verschillen tussen het onderwijs van nu en dat van 20/30 jaar geleden?

Als ik kijk naar 20, 30 jaar geleden, de tijd dat ik zelf op school zat en nu, zijn de verschillen buiten het computeronderwijs en het percentage 'probleemkinderen' (met vooral 'moderne' aandoeningen als ADHD, PDD-Nos, Asperger, noem het rijtje maar op) niet echt heel groot te noemen. Al zat ik op een voor die tijd moderne school (Jenaplan) waarvan veel elementen, net als uit het Montessori en Daltononderwijs hun weg naar het 'reguliere' onderwijs gevonden hebben.

Een groter verschil zit hem in het respect van met name ook de ouders voor de school / leerkrachten. In 'mijn tijd' was het de school die bepaalde, nu maken ouders zelf wel uit - of hun kind te laat komt of niet bijvoorbeeld, of dat het op de fiets naar school gaat terwijl het op 20 meter afstand woont, en of hun kind mag nablijven of niet. Terwijl aan de andere kant van deze bemoeienis de ouderparticipatie vrijwel is verdwenen. Voor wat betreft het respect tussen kinderen en leraren vind ik het aanspreken van leerkrachten met de voornam één van de grootste verliezen van de afgelopen jaren. Slechte keuze geweest, omdat in een aanspreektitel al een soort basis van respect zit. En alleen gelijken en lagergeplaatsten spreek je aan met de voornaam. Tenminste, mijn kinderen leren nog u en meneer/mevrouw zeggen.

Ik denk echter dat het grootste verschil hem zit in het onderwijs nu en zo'n vijftig, zestig jaar geleden. De vijftigers/zestigers van nu hebben echt significant ander (moderner) onderwijs gehad dan de dertigers en de veertigers van nu.